6月3日，我院在计网大楼507会议室举办就业指导专题讲座。我院2004级校友、厦门亿阳汇聚科技有限公司总经理范坤龙受邀作专题指导。2023级、2024级本科生辅导员及学生代表120余人参加活动。活动由2023级本科生辅导员赵奥东主持。范坤龙以《从校园到职场：代码人生的“新手村”攻略》为题，结合求学、从业到自主创业的亲身经历，围绕行业用工现状、IT 职业赛道、求职实操三大内容展开分享。立足企业招聘视角，他梳理出项目实战、一线实习、竞赛经历、学业成绩等应届生求职核心优势，详细解读前后端开发、产品测试、AI研发、网安运维等热门岗位的任职要求与发展前景。他强调，AI虽然是职场增效工具，但是业务研判、代码审核才是不可替代的核心竞争力。同时，他结合真实案例，聚焦实习、秋招、春招三大求职关键期，传授简历量化书写、STAR面试、金字塔精准投递等实用技巧。互动环节中，同学们围绕项目开发、AI落地、实习择业、简历优化踊跃提问，现场交流氛围热烈。本次讲座打通校园理论学习与职场实际需求的壁垒，以行业一线视角化解同学们求职困惑，为在校生阶段性成长指明路径。未来，学院将持续依托校友资源，扎实推进就业引航工程，常态

为树立和践行正确政绩观，积极提升本科教育教学质量，畅通师生沟通渠道，倾听师生心声，破解现实难题，厚植校园温情。近日，我院结合2026年度本科教学质量文化月活动要求，在学院大楼会议室召开各专业本科教学师生座谈会。教务处处长杨发福，副院长陈黎飞、专业负责人以及师生代表共同参加。在学生座谈会上，各专业学生代表围绕人才培养、课程设置、教学管理、实践教学、实习就业、竞赛指导等话题，结合专业发展需求和自身成长实际，提出建议和意见。与会教师认真听取学生意见，针对学生提出的问题，现场逐一回应、耐心解答，对可即时协调解决的问题当场予以落实解决。会议有效拉近师生距离，为进一步凝聚育人共识、强化育人工作合力奠定基础。在教师座谈会上，与会教师聚焦学生座谈中反馈的各类问题展开集中研讨、深入复盘，共同商议优化改进方案和落地举措。同时，全体教师立足教育教学本职工作，围绕课程思政建设、教学质量提质、师德师风建设、教学改革与专业能力提升等重点工作深入交流、积极建言献策，分享教学经验、剖析现存短板、探讨创新路径，助力学院深化教学改革、提升育人质量。本次系列座谈会搭建起师生双向高效沟通的坚实桥梁，让学生的真实反馈与成长需求

5月17日，由校教务处主办、我院承办的校第二十三届程序设计竞赛在旗山校区理工楼1号楼顺利举办。本次竞赛面向全校本科生，共吸引34支队伍、98人报名参赛。比赛采用ACM国际大学生程序设计竞赛赛制，限3人自由组队，共设置13道试题，内容覆盖动态规划DP、二分法等多种经典算法类型。比赛实行机器自动判题与实时排名机制，比赛现场通过一个个升起的气球展示参赛选手的竞赛成绩。现场气氛紧张热烈，选手们全神贯注、配合默契。经过5个小时的激烈角逐，最终评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。本次大赛旨在检验学生运用计算机技术解决实际问题的能力和团队协作水平，为同学们展示团队风采、促进创新交流搭建了平台，进一步浓厚我校学生参与信息学竞赛的氛围。获奖名单

近日，我院各专业分别召开2026年转专业学生座谈会，各系（专业）负责人、任课教师代表、高年级优秀学生代表、转入本专业的新同学参加了座谈会，年级辅导员主持会议。座谈会上，系（专业）负责人对新转入的同学们致以热烈欢迎，详细介绍了本专业的培养目标、核心课程、师资条件和特色优势，希望同学们进一步增强专业认同，尽快适应本专业学习特点，夯实理论基础，强化实践创新，努力成为新时代优秀计算机人才，为建设网络强国、数字中国做出贡献。高年级优秀学生代表结合自身转专业经历，向同学们分享了如何快速适应新专业、转换新身份、调整新状态的经验与心得，建议同学们对照培养方案科学制定学习计划，积极参与课外科技竞赛，提升专业实践水平。在互动答疑环节，同学们围绕课程学习、课外实践、职业发展等方面踊跃提问，老师们认真倾听、逐一回应，为同学们的专业发展指明方向，现场氛围轻松热烈。本次座谈会精准聚焦转专业学生的适应与成长，以师生对话、朋辈交流的形式，为同学们搭建了学习、纾困的平台，进一步提升了同学们对新专业的认同感，帮助大家以更清晰的目标、更积极的姿态开启学习新征程。

4月11日，由我院承办的第十七届蓝桥杯全国大学生软件和信息技术大赛（软件类）省赛在旗山校区理工楼1-211顺利举行，吸引了百余名选手同台竞技。本次省赛设置C/C++程序设计和Web应用开发两个组别，重点考察参赛学生在算法设计、数据结构运用、程序开发与问题解决等方面的实践能力。比赛过程中，选手们全神贯注、冷静作答，凭借缜密的逻辑与熟练的代码编写能力从容应对考题，充分展现了我校学子在信息技术领域的专业素养。以赛促教、以赛促学、以赛促练。本次赛事的举办，不仅为学生搭建了检验学习成果、锤炼实践技能的实战平台，更有助于提升学生的工程实践素养与就业竞争力。未来，我院将持续提升学生的算法思维与编程能力培养，鼓励更多学子积极参与高水平学科竞赛，力争在更高层次的赛事中再创佳绩，切实推动信息技术专业人才培养提质增效。

4月13日，我院分专业组织召开2026届本科毕业生实习汇报会。各系（专业）负责人，教师代表，毕业班辅导员及2026届本科毕业生代表参加会议。会上，来自各专业的11名学生代表依次作实习汇报，分享了自己在携程集团、奇安信集团等单位的具体工作内容、实践成长历程及实习收获感悟，同时结合专业学习实际与实习经历，向在场同学分享了实用的求职技巧。同学们纷纷表示，通过实习深刻认识到理论知识与实践应用相结合的重要意义，对专业发展前景和个人职业规划有了更为清晰的认知与定位。与会教师在听取汇报后进行点评，既充分肯定了同学们在实习期间展现出的认真态度、责任意识和实践能力，也针对实习过程中暴露的不足之处提出了改进建议，为同学们后续的学习和职业发展指明了方向，勉励大家要明确目标定位，持续提升就业竞争力，为顺利步入社会打下坚实基础。

近日，第三届“数信杯”数据安全大赛决赛在江苏南京圆满落幕。由我院网络与信息安全协会王煜杰、游泽洋、王梓江、曾旭帆组成的NISA战队（指导教师：林晖）表现优异，荣获AI安全团队综合赛全国金奖，充分展现了我院在数据安全人才培养方面的突出成效。本届大赛设置数据安全个人赛、AI安全团队综合赛、产品能力评比赛及优秀案例征集赛四项赛事。总决赛赛题紧贴AI安全前沿真实场景，全面考察选手在数据安全防护、智能模型安全、漏洞分析与实战攻防等方面的综合能力。面对众多强劲对手，NISA战队沉着应战，凭借扎实的专业功底与出色的团队协作，从来自九大赛区的100支决赛队伍中脱颖而出，成功摘得金奖。据悉，“数信杯”数据安全大赛由中国电子信息产业发展研究院、中国信息通信研究院、国家工业信息安全发展研究中心、中国软件评测中心（工业和信息化部软件与集成电路促进中心）联合主办。赛事累计吸引来自电信、互联网、工业、能源、金融、教育、烟草等领域的企业、院校、科研机构及安全厂商的参赛选手逾万人次，参赛作品达千余份，获得了各行业的广泛认可，已成为国内数据安全领域的标杆性赛事。

为深入推进教育数字化背景下本科人才培养改革，着力提升专业教师人工智能赋能教学的创新意识与教学能力，我院组织各本科专业开展教学研讨会和学生座谈会，全面推动教学改革落地与人才培养质量提升。计算机科学与技术专业教学研讨会上，与会教师围绕“本科人才培养质量提升”展开深入交流。会议确立了以低空经济、AI等发展为背景的“场景驱动、行业导向”培养理念，计划增加硬件课程、划分专业模块，构建从基础编程到企业培训的递进路径，倡导引入AI工具与项目式教学模式，提升学生实践能力与创新思维，为教学改革明确方向。学生座谈会上，教师们围绕人才培养、课程教学等方面与学生代表展开交流，勉励同学们要目标清晰、脚踏实地、勤于动手，不断提升自身的专业能力和综合素质。软件工程专业教学研讨会上，与会教师围绕“人工智能时代的软件工程专业建设”主题展开深入讨论。会议聚焦AI带来的教学难题，包括培养目标重塑、课程与教材更新、评价体系改革等挑战，强调要培养学生掌握AI工具与开发智能系统的双向能力，注重实践考核的评价方式，定期开展研讨、组建教学团队推动教学改革。学生座谈会上，教师们围绕AI技术应对、升学就业规划及企业能力要求等方面与学生代

为深化产教融合，拓展学生技术视野，我院在个性化培养周期间推出系列AI前沿课程，内容涵盖AI编程、模型版权、智能应用、医学影像、低空经济以及机械实战等多个主题。以下为部分特色课程的回顾。11月3日，福州软盛信息科技有限公司产品经理林山老师主讲的《AI应用实战课》，引导学生掌握主流AI工具在网络安全数据分析、威胁情报编写、自动化脚本开发等场景中的实战应用。课程以“AI+安全”为核心，通过智能写作、数据挖掘与AI编程等场景演练，帮助学生将AI技术有效转化为安全运维的“超级助手”。11月5日，李璇老师聚焦生成式AI的版权争议与治理路径，为未来从事网络安全与法律交叉领域的学生量身打造《人工智能模型版权保护》课程。课程从技术防护（数据溯源、数字水印、防抄袭检测）与制度规范双维度，探讨AI模型的安全与版权治理方案，强化学生在AI安全与合规领域的专业认知。11月5日，锐捷网络股份有限公司研发部经理郭发长老师系统解析了低空经济的核心技术架构与安全挑战，重点探讨无人机通信安全、空域数据防护及低空物流系统的网络安全需求。课程帮助学生深入理解“低空经济”背后的关键技术，为未来参与智慧城市、低空防御等国家战略领

为助力青年教师成长，提升课堂教学质量，学院积极开展“解剖”一堂课教学活动。我院方禾、方莹两位老师分别就“网络空间安全的数学基础——降维”和“计算机科学与数学——认识有限状态机”主题开展示范教学，并组织观摩教师进行了深度的课后剖析与研讨。方禾老师以解决网络空间安全问题为导向，从降维的基本概念入手，介绍了主成分分析和线性判别分析等方法，引导学生建立从数学模型到具体实现的清晰思路，充分展现网络空间安全中独特的数学魅力。方莹老师以有限状态传感器为主线，从有限状态机的基本概念入手，带领学生理解状态、输入与输出之间的逻辑关系，并结合自动售货机等生动案例，将抽象的理论内容具象化、生活化，帮助学生建立从模型理解到算法实现的清晰思路。观摩结束后，全体参与教师结合当前教学改革热点，围绕教学理念、内容设计、方法运用及教学效果等维度，对两位老师的课堂教学进行全方位“解剖”，并就课堂教学节奏、课件设计优化、互动时间分配等问题进行深入交流。现场研讨氛围热烈，切实帮助青年教师提升课堂教学水平，为学院高质量课堂建设注入新的活力。