报告题目：计算机青椒的文理交叉之路——浅谈社科类项目申报体会时 间：2025年4月2日（星期三）下午16：00地 点：计算机与网络空间安全学院301会议室主办：计算机与网络空间安全学院参加对象：计算机与网络空间安全学院相关专业教师和学生报告摘要：计算机青椒的文理交叉之路——浅谈社科类项目申报体会，报告包含两个内容：1. 基于人工智能推进学科交叉的计算机学科建设探索；2.计算机教师如何申报社科类项目：个人申报体会。报告人简介：吴宗大，1983年生，教授，博士生导师，绍兴文理学院机械与电气工程学院院长，系浙江省杰出青年科学基金获得者、浙江省万人计划青年拔尖人才、浙江省哲学社科规划领军人才、浙江省之江青年拔尖人才、浙江省高校领军高层次拔尖人才、绍兴市高级专家、绍兴市特聘专家、绍兴文理学院鉴湖特聘教授A类等，兼任浙江省信息资源管理学会副理事长、绍兴市人工智能应用研究重点科技创新团队负责人、绍兴市智能感知与网络安全重点实验室主任等。

3月22日，由福建师范大学网络空间安全现代产业学院与华为公司、福建人工智能计算中心、福州传一卓跃携手开启了一场AI前沿科技师资培训——“2025昇腾福建技术行”。本次活动旨在进一步加深高校教师对人工智能技术的了解，助推高校人工智能技术水平的提升。我校共有30余名相关教师参与本次培训。在当下智能化的时代，大模型技术凭借强大的数据分析与处理能力，已成为推动各领域实现突破性变革的核心引擎。它被广泛应用于众多关键领域，为各行业的智能化转型提供了坚实支撑。基于大模型技术的重要地位，本次 “2025昇腾福建技术行” 活动聚焦 “大模型微调与部署实操”，开展了系统且深入的培训。培训内容充实且具实用性，各环节紧密相扣。上午，培训讲师首先对大模型语料进行详细讲解，并结合实际案例，使参会教师迅速构建起清晰认知。随后，在技术人员的指导下，教师们着手搭建大模型环境，精心筛选、清洗海量数据以完成语料准备工作，并亲身体验大模型推理实践，将理论知识转化为实操技能。下午，培训重点转向大模型微调。讲师围绕大模型微调的重要性与应用场景，引发教师们对其实际价值的深入思考。在开展大模型层选择性微调练习与大语言模型的 LoRA

题目：AIGC研究前沿及进展时间：2024年12月13日（星期五）下午15：00地点：科研楼18号楼1004学术报告厅主办：计算机与网络空间安全学院、福建省网络安全与密码技术重点实验室参加对象：计算机与网络空间安全学院相关专业教师和学生报告摘要：本次交流围绕生成式AI的最新进展以及AIGC的技术前沿发展，结合主讲人所在团队的近期工作展开介绍和讨论。汇报内容包括：1、GenAI的技术简史；2、大语言模型的发展；3、AIGC特别是文生图像和视频的进展；4、AI近期的动态和下一步的发展路径思考。报告人简介：宋利，上海交通大学教授，博士生导师，图像通信与网络工程研究所副所长，IEEE 高级会员，研究方向是媒体计算与通信、生成式视觉AI。他也是教育部未来媒体网络协同创新中心、教育部人工智能重点实验室兼职教授，主持国家级科研项目10余项，与中国移动，中国电信，华为，阿里，腾讯，字节，蚂蚁等行业头部公司开展多项技术合作。发表学术论文300余篇，授权发明专利50余项，谷歌H指数33。获国家科技进步二等奖(2015)、上海市科技进步一等奖(2011)、上海市技术发明一等奖(2011)、日本大川基金研究奖

报告题目：网络内容认知与行为对抗技术时间：2024年10月25日（星期五）下午14：30地点：计网大楼511会议室主办：福建师范大学计算机与网络空间安全学院、数字福建大数据安全技术研究所、福建省公共服务大数据挖掘与应用工程技术研究中心参加对象：计算机与网络空间安全学院相关专业教师和学生报告摘要：本报告将从以下方面具体展开：网络内容认知的关键技术有哪些？互联网舆情传播规律是什么？如何实现小样本的突发舆情早期检测？互联网舆情事件的传播与水军关系是什么？互联网水军行为监测面临的技术挑战与应对措施？如何实现高精度、跨平台、跨模型的网络水军行为检测？如何实现大模型背景下社交网络的对抗博弈？报告系统性的覆盖主讲人近五年在WWW、SIGKDD、NeurIPS、TPAMI、JMLR、TOIS、TKDE等发表网络舆情事件监测、用户行为异常检测、网络水军对抗等新理论、方法和模型，以及应用系统介绍。报告人简介：彭浩，北京航空航天大学，网络空间安全学院，教授，优青。主持国自然、重点研发等科研项目课题40余项。研究领域包括网络舆情与内容安全、大数据异常检测、强化学习智能博弈等。近五年在IEEE TPAMI、TK

报告题目：大模型安全评估与风险管控时间：2024年10月24日（星期四）下午14：30地点：计网大楼507会议室主办：福建师范大学计算机与网络空间安全学院数字福建大数据安全技术研究所 福建省公共服务大数据挖掘与应用工程技术研究中心参加对象：计算机与网络空间安全学院相关专业教师和学生报告摘要：生成式人工智能原理上所具备的高度不确定性、动态性和多样性带来了对其安全评测和风险管控的难题。本报告探索了大模型全维度安全风险测评数据集及评测体系构建、面向大模型全生命周期安全风险识别与防范的技术体系构建、基于动态博弈和意图识别的大模型安全防御与反制技术、基于社会价值的大模型自主对齐和安全增强技术等关键研究内容，期待能有效地解决上述大模型安全评估与风险管控所面临的问题，提升对大模型的安全风险的防控能力。报告人简介：周琳娜，北京邮电大学教授，国家百千万人才，国家重点领域创新团队负责人，国务院政府津贴获得者。中国图象图形学学会理事，中国防伪行业协会理事、全国金融标准化技术委员会委员、全国专业标准化防伪技术委员会委员。主要研究领域为人工智能安全、金融安全与监管、多媒体内容取证、信息隐藏、网络行为安全、区块链

报告题目：面向创新能力培养的人工智能课程建设探索与实践时 间：2024年10月23日（星期三）下午14：30地 点：线上（腾讯会议：609-781-855）主办：福建师范大学计算机与网络空间安全学院参加对象：计算机与网络空间安全学院相关专业教师和学生报告摘要：人工智能教育是“人工智能+行动”的基础，创新能力培养越来越成为人工智能时代教育的主旋律。探索面向文理工科等不同专业、本硕博不同层次的人工智能课程体系设计及其培养学生创新能力的教学方法。报告人简介：王万良，博士，教授，享受国务院政府特殊津贴专家，国家教学名师奖获得者，国家万人计划首批教学名师，浙江省杰出教师。现任教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会委员、浙江省高等学校大数据与人工智能类专业教学指导委员会主任、首批国家级线上一流课程“人工智能导论”负责人、首批人工智能课程国家级虚拟教研室主任、中国人工智能学会会士、自然计算与数字智能城市专业委员会主任、中国自动化学会理事、智慧教育专业委员会主任等。作为第一获奖人获国家级教学成果奖2项、省部级科技奖8项。主编国家级规划教材3部、新形态教材6部。编著的《人工智能导论》（第5版）获首届国

报告题目：数据科学导论课程培养时 间：2024年10月16日（星期三）下午15：00地 点：线上（腾讯会议：962-474-474）主办：福建师范大学计算机与网络空间安全学院参加对象：计算机与网络空间安全学院相关专业教师和学生报告摘要：数据科学导论课程是一门以数据思维为导向，不同层次和角度讲授数据科学和大数据技术的核心概念和问题的基础课程。主要以数据科学导论课程为核心，构建涵盖课程教学改革、一流课程建设以及学科竞赛三方面的综合培养方案。报告人简介：张超，山西大学智能信息处理研究所教授，博士生导师。研究方向为数据挖掘、粒计算、智能决策。山西省一流本科课程“数据科学导论”负责人。入选山西省“三晋英才”支持计划、山西省高等学校青年科研人员培育计划、山西省科技创新青年人才团队核心成员、山西大学“文瀛青年学者”人才计划，山西大学优秀青年教师。

近日，福建省教育厅公示了福建省“十四五”普通高等教育本科规划教材建设立项名单，经学校推荐、专家评审，我院叶锋老师主编的《人工神经网络与深度学习》、严宣辉老师主编的《大数据导论》、叶阿勇老师主编的《计算机网络实验与学习指导》、熊金波老师主编的《路由交换技术与实验》和曾智勇老师主编的《C语言程序设计》成功入选。近年来，学院全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，鼓励引导教师编撰高水平教材，推动教材编写工作高质量发展。今后，学院将以此次省“十四五”规划教材建设立项为契机，加强教材建设和管理，进一步提高教育教学水平和人才培养质量。

时间：2024-07-10(星期三) 10:00地点：科技楼18#1004学术报告厅主讲：何德彪主办：计算机与网络空间安全学院, 福建省网络安全与密码技术重点实验室参加对象：计算机与网络空间安全学院相关专业教师和学生专家简介：何德彪，男，武汉大学国家网络安全学院教授/博导，湖北省区块链技术创新研究院常务副院长。长期从事密码学、数据安全、区块链技术等领域的研究工作；入选全球高被引科学家和中国高被引学者；主持国家杰出青年科学基金、国家重点研发计划、国家自然科学基金联合基金重点、湖北省重大研究计划等科研项目30余项；获教育部自然科学奖一等奖、湖北省自然科学奖二等奖等省部级奖励4项；在IEEE TIFS、IEEE TDSC、PKC、CHES等国内外知名期刊/会议上发表学术论文200余篇，谷歌学术引用次数超过2万次；获IEEE Systems Journal、IET Information Security、MSN等国内外知名期刊/会议最佳论文奖6项；担任IEEE Transactions on Computers、Science China-Information Sciences、密码学报等

近期，我院积极开展“课程思政主题月”活动，组织各系优秀教师开设专业课程思政示范观摩课，提升教师队伍的课堂教学水平和教学成效，完善教师教学发展机制，一体推进构建课程思政建设长效机制。网络空间安全系杨文杰老师开设的《操作系统原理及安全》课程以信创为指引，在课程的文件管理模块有效融入思政元素，通过专业知识教学培养学生的社会责任感、职业道德和正确的价值观。基于国内外典型事件引出信创（信息技术应用创新）必要性，随后从“信”字出发阐释“文件”内涵及“文件管理”本质，有效拆解帮助学生形成对模块知识的整体认知。通过理论知识与具体案例有效结合的方式促进学生主动思考与探索，课堂气氛较好。计算机系宋考老师开设的《计算机组成原理》采用技术创新和工程精神为思政主题，教学中以案例目标驱动的教学方式，以案例为引导线索。教学过程中，结合教学内容，提出标准化的工程思想，并通过实例来说明技术演进，鼓励学生创新的思维。通过加深思政的哲学思想的理解，切实帮助学生提升掌握实际案例分析和解决问题的能力。人工智能系王开军老师在讲授《机器学习理论与方法》课程过程中，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神融入课程的教学过程